——市教育局视导合肥七中教育教学工作之二十六

秋意正浓的十月末，合肥七中迎来了合肥市教育局的全面视导。10月26日，合肥市教育局视导合肥七中教育教学工作全面启动。10月27-28日，为深入了解我校各项工作开展情况，视导组专家团深入三个年级，展开了一系列听课评课活动，指导教育教学工作。

10月27日下午，合肥市教科院信息中心主任田钰，教科院詹玉婷老师一行两人在倪一帆老师的陪同下分别在高一、高二年级随堂听了4节课。高一年级许珂和储智超两位老师就信息技术新教材的第二章进行授课，高二年级高玉和王芳两位老师时值开展一年一度的“通用技术作品制作”活动。两位专家同时还参观了我校往届学生制作课上完成的作品，给予了高度评价。

10月28日上午，田钰、詹玉婷和技术组全体成员在鸿采馆319技术组办公室展开了教学视导反馈交流会。在交流会上，田钰首先随机检查了与会老师的备课笔记，指出高一年级信息技术新教材变化很大，实施教学有一定的难度，这是对年轻老师的挑战，年轻老师应积极研讨观摩新教材，逐渐把握“单元式教学”的要点。接着详细了解了技术组每位老师的课任情况，指出通用技术课的课时不足问题。

    此外，田钰结合前一天的听课记录，分别进行了细致的点评和反馈。首先指出高一年级的许珂、储智超两位老师对新教材的把握和新课程的实施有很大的提升，课堂上老师展示了良好的对新教材知识体系和教法的把握，开展项目式学习，较熟练地运用数字化学习工具引导学生开展探究学习，教学效果良好。其次也指出老师在设计学生活动时要求不够明确，建议在设计学生的活动时尽可能给出较明确的要求或实施建议，优化课堂活动的时间安排，以使得课堂的效率更高。 

田钰接着对通用技术实践活动课进行了点评，指出高玉和王芳老师的两节通用技术课均很好的展现了学科的特征，从方案的设计、论证、活动的分组开展、作品的评价过程来看，学生都达到了深度参与的效果，从展出的学生作品看出学生学习后很好的技术素养，同时也达成劳动教育的目标。在高度肯定的同时也提出期望，指出学生分组和团队合作时的更高要求：学生分组时组员的构成合理，组内成员应明确分工职责，更好地进行团队合作。

   通过本次视导工作，合肥七中技术组全体老师与专家组之间进行了深入的沟通交流，获益匪浅，为后期教育教学工作的开展指明了方向、坚定了信心，我们将秉承着王杰才局长提出的“立德树人、五育并举、知行合一、落实落地”的理念，努力提高教育教学质量和教研水平，不断提高课堂效率，确保新课程改革的顺利实施。

(高玉撰稿  倪一帆统稿  张永剑审稿)