——市教育局视导合肥七中教育教学工作报道之三

2020年10月27日上午，合肥市教育局视导组高三教学专项视导小组对合肥七中高三年级展开了全面的教育教学视导。视导活动包括随堂听课、评课交流和深入备课组教研活动三个环节。高三年级积极有序的常态开展各项日常教育教学活动。

图为高三教师展示课（一）

图为高三教师展示课（二）

上午8点50分左右，在观摩了高三学子大课间的跑操活动后，专家们对学子们积极向上的精神风貌和热情高涨的情绪给予了高度评价。随后，各学科专家们分头奔赴各个班级，随堂听取了我校高三年级近40位老师的课，全程听取并记录了授课教师的全部教学过程，课下又查看了学生的作业和教师的备课笔记、教辅资料使用情况，并和授课教师进行了细致的沟通和交流。整整一上午，专家们都在听课、交流中度过，辛苦而充实。

图为高三教师展示课（三）

图为高三教师展示课（四）

下午两点，视导课评课交流会在我校博雅馆的各备课室开展。与会的有各学科的专家教研员、教研组长、备课组长及学科教师等，大家集聚一堂，面对面的进行交流反馈。授课教师首先依次分别向专家们汇报了授课的教学思路、对课题的理解与思考和对一些问题的困惑，专家们在听取了老师们的汇报后，在肯定授课教师扎实的教学功底和学术钻研精神的同时，也毫无保留的指出每个人的不足，并就高三一轮复习方向的把握、科学备战高考的策略等给出了高屋建瓴的指导意见。会议全程，大家开诚布公，交流顺畅，与会的七中教师收获满满。

图为专家随堂听课（一）

图为专家随堂听课（二）

图为专家随堂听课（三）

下午三点左右，专家们又深入备课室参加了语文、物理、地理学科的集体备课。专家们询问了备课组复习备考的教学实施计划，并指出集体备课是教师整体成长的重要平台，是实现资源共享的重要形式，高三教师要善用集体备课为高三备考工作的高效推进开拓思路。

图为评课交流（一）

图为评课交流（二）

本次教学视导活动，不仅是对我校高三年级教育教学现状的一次全面会诊，也将对高三年级进一步落实精细化管理、提高教育教学质量和提升教师教学专业素养起到积极的推动作用。高三年级将结合本次视导反馈意见，认真研究、细致梳理，调整备考策略，提高课堂效率，促使我校高三年级教学教研水平和质量得到进一步提升。

（米庆撰稿   宋华俊统稿   张永剑审稿）