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常态课堂喜迎专家莅临 教学视导引领高三教学

时间:2020-10-29 18:52 作者:姚方 来源:未知 阅读次数:

——市教育局视导合肥七中教育教学工作报道之二

深秋十月,合肥七中高三年级迎来了一年一度的教学视导活动。高三教学是这次视导的重要组成部分,专家们针对高三教学随堂听课,老师们进行常态化课堂教学展示。1027日,市教育局党委委员、副局长、地理特级教师王勇,市教科院副院长陈明杰,地理教研员倪宏忠等专家深入高三地理课堂,进行全方位指导。

常态课堂喜迎专家莅临 教学视导引领高三教学(图1)

图为专家们随堂听课

上午,市教科院副院长陈明杰、地理教研员倪宏忠、合肥一中地理学科主任许传宝等一行专家走进了高三地理组王青、姚方、吴越三位老师的地理课堂,对她们的课堂教学进行视导。课后,专家们分别于三位老师交流,给予她们悉心的指导,地理组老师表示收获良多。

常态课堂喜迎专家莅临 教学视导引领高三教学(图2)

图为地理王青老师的展示课

常态课堂喜迎专家莅临 教学视导引领高三教学(图3)

图为地理姚方老师的展示课

常态课堂喜迎专家莅临 教学视导引领高三教学(图4)

图为地理吴越老师的展示课

下午,在备课室评课议课,倪宏忠老师首先给予高三地理组高度评价,他说到:“三位老师的课堂有很多相同之处,这是集体打磨的智慧结晶。在高考备考复习中精诚团结,集思广益,把最好的教学方式呈现给学生,充分发挥团队力量是必要的” 。三位老师分别阐述了课堂教学设计思路和课后反思,倪宏忠老师和许传宝老师先就共性问题一一说明,再分别结合三位老师的地理教学,对后期高三教学进行了针对性的指导。

 

针对高三复习课教学,倪宏忠老师启发大家思考:“一轮复习该如何上更有效?是否有大单元教学的意识?如何将核心素养落实到课堂中?”。他指出,地理高考题的应用性体现越来越强,这就要求教学内容不能与生活脱节,要善于利用身边的素材,加工成生动的案例,积极创设情境,使学生掌握基本规律和原理后,能够学以致用,学习对生活有用的地理。七中地理教研组杨会杰老师也就此谈了自己的看法,并说明了备课组针对备考复习的实施计划。

常态课堂喜迎专家莅临 教学视导引领高三教学(图5)

图为专家点评地理视导课

下午评课交流活动结束后,高三地理组姚方老师又迎来了教育局王勇副局长的随堂听课。作为特级教师、地理界的学术大咖,王勇副局长的大名,老师们早有耳闻。姚方老师虽有些惶恐,但更开心能有这么近距离的学习机会。在听完姚方老师的课后,尽管时近傍晚六点,王勇副局长仍然悉心、耐心地给与指导。

 

针对本节课,王勇副局长高屋建瓴,给予建议,既有宏观层面,也有细节之处。王勇副局长指出,“伤其十指,不如断其一指,宁可少讲一些,也一定要将问题讲透彻”。一席话,让高三青年教师姚方老师茅塞顿开。王勇副局长指导结束,天色早已黑尽,他这种严谨认真的学术态度和对青年教师无私的指导与关爱,令老师们感动不已!

常态课堂喜迎专家莅临 教学视导引领高三教学(图6)

图为王勇副局长与青年教师亲切的交谈

一天的教学视导,高三地理组的老师们有了更多的思考、收获满满。她们表示,将带着这份感悟融入今后的教学中,铸就更大的提升!

姚方撰稿  米庆统稿  张永剑审核