4月24日至26日，由安徽省教育科学研究院主办，淮北市教育科学研究所承办的“教研江淮行——皖美课堂”高中数学教学展示活动在淮北市第一中学成功举办。合肥七中刘其老师全程参与活动，与全省教育同仁共探数学教学新思路。

淮南市第二中学方芳老师执教《千年的数学之美——杨辉三角的前世今生》，从历史溯源到现代应用，生动展现了数学文化的厚重与智慧。淮北市第一中学吴瑞瑞老师则以《黄金密码：AI赋能下的斐波那契数列探索》为课题，借助人工智能技术引导学生建模分析，让数学与科技深度融合。教学设计思路分享环节，观摩的老师们认真聆听了樊涛、周林两位教师的解析，并结合自身教学经验参与互动交流。

淮北市教科所张建明老师在《记·做·创：发展学生思维的教学探索》讲座中，强调通过阶梯式策略培养学生高阶思维；界首一中崔玮老师结合案例，系统阐释了“基本活动经验积累”对学生思维品质的促进作用。 

安徽省教科院李院德研究员的总结报告《立足课堂主阵地，推动素养培育转型》进一步阐述了“问题驱动、跨学科融合”等关键词的内涵，提倡数学教师要尝试设计更多的开放性问题，引导学生从“解题”走向“探究”。

本次研讨活动不仅为全省数学教师搭建了高水平交流平台，也为数学教育的高质量发展注入新动力。未来，合肥七中将继续助力教师专业成长，为教育强国建设贡献更多力量。

（撰稿：刘其  一审：姜睿  二审：黄友祥  三审：刘先群）