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在七中,为成长——学生篇(三)

时间:2021-11-09 17:10 作者:蒋嘉君 来源:2021级(高一) 阅读次数:

步入11月,不出几日便要立冬了。宿舍楼后的小径已经披满了落叶,秋日暖阳却没有冬天将至的意思。今年合肥的秋来的甚早,但似乎执意磨蹭停留,迟迟没有挥手自兹之意。金黄色染浸了枝丫,常绿林修饰了色彩,层黄掩翠,点滴欲坠。合肥七中在浓艳秋色中愈发温馨,学生们也在浓情秋意里不断成长……

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兴趣为师 素质为纲

爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”对于高中阶段的教育来说,除了在日常学习中培养学科能力,开发促进学生们在各个领域的兴趣爱好也是素质教育不可或缺的部分。合肥七中秉持加强素质教育的理念,为高一、高二年级开设了校本课程选修课。

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2021年10月20日,本学期的校本课程选修课正式开课。学生们踏着轻快的步伐,在校园中穿梭,前往自己的兴趣天地。校本选修课程安排在每周三下午最后两节课,开设时长为一学年。课程门类广泛,涉及生活技能指导、人文素养拓展、学科基础拓展、体育竞技、艺术特长修养、科技创新等多个领域。选修课程实行走班制,另设值班教师与班主任共同引导、监督,确保教学任务的正常开展。两个年级均开设超过70门课程,为学生们提供了丰富的选择。各位教师的辛勤付出和家长们的积极响应也为课程的开设提供了坚强后盾。

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“五育并举 全面育人”是当今教育的方向,“坚持素质教育”是人才培养的未来。合肥七中将校本课程办成学校特色,将素质教育落实在日常学习,全心全意为学生们拓展未来的道路,尽心尽力为党和国家培养优秀的人才!

朗朗书声 习惯养成

早读课是日常学习的重要环节,也是课堂教学的延续和拓展,更是培养学生养成良好学习习惯的黄金时间。为了提高早读课的学习效率,合肥七中加强对早读课的监督,细化对早读课的管理,使早读课在教学中发挥更加重要的作用。

一日之计在于晨”。学生们通过高效的早读,可以克服一晚睡眠后的倦意,使精神和思维活跃起来。一方面可以加深对于课本知识的理解,另一方面也为正式上课准备一个好的精神状态。同时,在加强了对早读课的管理后,学生们整体呈现出更加活跃的学习氛围。同学们之间互相影响,引起共鸣,共同培养良好的学习习惯。

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早晨走进合肥七中的教学楼,朗朗的读书声洋溢在秋日的朝阳中。带着对学习的渴望和热情,学生们送走了慵懒的睡意,迎来了朝气蓬勃的一天!

深度阅读 理解探究

教育部颁布的《普通高中语文课程标准(2017年版)》中明确提出18个“学习任务群”作为教学内容,其中第一个就是“整本书阅读与研讨”。这是我国语文教育教学深化改革的指导思想,体现了语文学习具有的综合性、实践性与选择性特点。合肥七中积极落实语文课程改革,开展以“写作任务”促进整本书“深度阅读”的教学实践,引导语文学习向优良传统回归。

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语文教研组以“整本书”为教学的文本起点,选取经典读物,指导学生通过初读、精读和研读三个阶段,结合相应写作任务,达到梳理整合文章,思考质疑内容和拓展深化思维的学习目标。

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重视阅读是贯彻立德树人根本任务的需要,是发展学生核心素养的需要,是回归教育常识的需要,是继承语文教学优良传统的需要。合肥七中紧扣语文教育教学深化改革的要求,落实“深度阅读”的目标,不仅使学生们的语文学习更上一层楼,也培养了使他们受益终身的习惯!

阳光运动 健康生活

为了保证学生每日的锻炼时间,提升学生的身体素质,合肥七中秉持“我运动、我健康、我快乐”的健康运动理念,于每天的大课间举行跑操活动。

跑操是七中一向重视的日常活动。学校一方面利用班主任例会、主题班会、年级广播站等进行宣传和教育,提高班主任和学生对跑操活动重视程度,端正学生的态度。另一方面在每日跑操中由校领导进行监督,根据每个班的表现提出表扬或批评。学生们和班主任老师也给予了足够的重视,利用课余时间调整队形,训练步伐。而每天操场上嘹亮的口号,整齐的脚步,朝气蓬勃的身影,就是对师生共同努力的最佳回报!

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习近平总书记在全国教育大会上强调:“要树立健康第一的教育理念,使学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”合肥七中不断完善跑操活动,不仅增强了学生体质,锻炼了学生意志,也培养了学生的组织纪律意识和团队合作精神,营造了更加健康向上的校园风气!

细致部署 严格抽测

为进一步落实《国家学生体质健康标准》的要求,全面提高学生的身体素质,培养学生养成良好的体育锻炼习惯,达到促进学生身心共同发展的目标,同时为代表合肥市蜀山区完成安徽省的抽测任务,合肥七中于10月28日举行了学生体质健康抽测活动。

测试开始前,合肥七中迎检工作领导小组对体测活动的安全保障措施、器材设施准备及工作人员安排进行了细致的部署。28日下午1时50许,体测活动顺利开始。负责相关工作的校领导、级部主任,对应班级的班主任和具体负责测试工作的体育老师及医护人员全程参与,各司其职,为体测的有序进行保驾护航。

本次测试根据学生的生长发育规律,从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体质健康状况。测试对象按年级划分为三个组别,测试项目为身高、体重、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、引体向上、50米、女子800米跑和男子1000米跑等。各项测试中学生们精气神十足,将平常锻炼的成果充分的展现了出来。

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习近平总书记强调:要坚持健康第一的教育理念,加强学校体育工作,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。本次学生体质健康抽测活动的圆满完成,不仅提高了全校学生参与体育锻炼的热情,进一步营造了合肥七中的体育运动氛围,也为即将开展的全校性体质健康测试活动奠定了坚实的基础,提供了宝贵的经验!

……

橙红橘绿,何言寂寥。自是嘉时,远胜春朝。天幕的蔚蓝与满地的金黄遥遥相照,学生们朝气蓬勃的身影和秋日的暖阳交织辉映。深秋的景与人灿烂了整个合肥七中,也将灿烂整个11月!

(蒋嘉君撰稿  孙涛统稿   张永剑审稿)