合肥七中高一年级开展寒假“五育融合”实践活动
——五育并举展风采 寒假实践绽芳华
时间:2025-02-07 11:33 作者:汤道兵 来源:2024级(高一) 阅读次数: 次
为促进学生德智体美劳全面发展,让学生度过一个充实而有意义的假期,合肥七中专门制定了贯穿学生整个寒假生活的“寒假卓越青年养成计划”活动方案。高一年级围绕“五育并举,全面发展”的理念,策划并开展了一系列主题鲜明的实践活动,以多元的实践项目引导学生走出课堂、融入生活,在知行合一中涵养品格、锤炼意志,为成长注入新动力。
德育铸魂:传承红色基因,践行责任担当
学校将寒假德育与红色教育、志愿服务深度融合,推出“行走的思政课”系列活动。学生通过参观渡江战役纪念馆、阅读经典爱国主义文学作品并撰写读后感等形式多样的活动,感悟家国情怀。同时,高一年级全体同学主动投身社区服务,参与“暖冬行动”公益志愿活动,协助社区开展垃圾分类宣传、孤寡老人慰问等活动,用实际行动践行责任担当。
体育强基:健康不打烊,运动过新年
为倡导“健康第一”理念,学校推出“寒假运动打卡计划”,依据学生个体差异制定个性化运动清单,鼓励学生每日坚持锻炼。学生们通过在班级群分享运动视频,掀起了一股 “云端竞技”的热潮。部分班级还创新举办 “家庭趣味运动会”,邀请家长一同参与亲子跳绳、平板支撑挑战赛等项目,既锻炼了身体,又增进了亲子间的感情。
美育润心:发现生活之美,涵养艺术情怀
寒假期间,学生们通过“年味寻踪”主题摄影,用镜头捕捉春节的喜庆瞬间;以写春联、剪纸创作等形式,传承传统文化。同学们还积极走出家门,参观美术馆,赏析安徽非遗文化,创作“我眼中的徽风皖韵”手工艺品,在艺术的熏陶中提升审美素养,涵养艺术情怀。
劳动砺志:解锁生活技能,躬行实践育人
劳动教育以“家庭+社会”双场景展开。在家庭场景中,学生需完成“家务技能通关挑战”,如独立烹饪年夜饭、整理家庭档案、维修小家电等,并通过视频日志记录过程。在社会实践中,部分学生走进农业生态园,体验果蔬种植、农产品包装等劳动环节,在亲身体验中感受劳动的价值。
五育融合,赋能成长。寒假实践是五育融合的重要载体。合肥七中通过项目化设计,让学生在真实情境中实现品德内化、体质增强、审美提升和劳动创造,为终身发展奠定基础。新学期,学校将举办寒假实践成果展,进一步优化“家校社”协同育人机制,持续探索素养导向的育人新模式,助力“七宝”全面发展。
(撰稿、统稿:汤道兵 摄影:各班级家长 审稿:谢庆霞)
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