年年岁岁花相似，姹紫嫣红各芬芳。在八月的蝉鸣声中，一张张录取通知书在胜利的热浪中汇聚，一波儿新面孔也亮起眼眸，对未来三年的新高中生活充满期待，他们有很多的话想对未来的新学校，对更好的自己诉说。

一．陈思雯，瑶海五十五中东校

报到那天，即使起了个大早，即使开了一个多小时的车,在七中大门前，我也仍旧难掩我激动的心情。走进这个我即将要生活三年的学校，我如同刚出土的蝉，晕头转向的同时也目标明确的向教学楼进发。越往里走，我的内心就越惊叹七中的书香意气与古朴典雅。

报完到，我更加深入的去参观学校，简短的了解了一下七中“不为人知”的特色，令我印象较深的是宿舍墙上充满温度的寄语，我想，我或许也将会在这留下一些难忘的记忆。为了让同学更好的融入高中学习生活，学校准备了不同科目的网络衔接课程，这让我对学校与高中学习有了更简单直接的认识。我也同样珍惜上课机会，感谢学校的良苦用心。最让我惊喜的是授课老师，他们有些幽默风趣，有些认真教学，但不可否认的是，作为一名学生，我在每位老师的课程中都收益颇丰。例如，从前认为难以理解的英语语法和晦涩难懂的语文名著，都变得不再那么令人费解。

我坚信，高中是一个新的起点，而七中是整装待发三年的地方，我将以必胜的决心迎接高中生涯中每一段曲折与坎坷。

二．程思颖，四十六中南校区

相遇合七，一“七”同行  

 这是一个有太多美好靠近的盛夏，旷野的晴空没有半点云朵，斑驳的树影透过枝丫，蝉鸣声此起彼伏，我们怀揣着梦想，来到一片崭新的天地。

初入校园，优美的环境令我心旷神怡。大门的建筑优雅大气，喷泉的景观波光艳影，深处，池塘的水清澈见底，木桥与林荫小道为烦闷的学习生活增添一丝生机。七中的校园里，有时可见一只只可爱的小猫咪，它们在校园内漫无目的行走，可真惹人喜爱。浓厚的学习氛围，报道时热情指路的学长学姐们，他们的笑容感染了我，让我对今后的三年高中生活有了更大的期待。

为期八天的线上衔接课程，搭起了初升高的桥梁，也拉进了高一新生与合七教师们的关系。在这八天的线上学习当中，我了解了高中的基本学习任务，也充分感受了高中知识相对于之前的大幅度跨越，有了期待，也颇有压力。

七中的老师们对我来说，都亲切可嘉，从刚开始的第一节语文课，到结束时的最后一节物理课，每堂课的设计都各有亮点，带着我们沉浸式学习。无论是语文导读的《红楼梦》，还是英语讲解的语法知识，又或许是历史的朝代更迭，数理的解题方法，都生动展现了老师们绝佳的教学功底。因此我也在几天的学习中，收获了很多，得到了成长。

秋的脚步渐进，远处羊肠小道落叶飘零。就让我们在习习秋风中，在美丽的合肥七中相遇，一“七”奔向美好的未来吧！

 三．孔思羽，庐阳中学

初识七中

骄阳正好，风过林梢，彼时我们正当少年 。——题记 

又是一年夏天，蝉鸣聒噪，枝叶青葱。在这个夏天，我怀着告别母校的忧伤，对新校园的好奇与期待，开始了一段新的旅程！

暑假已过半，中考、成绩、录取结果早已告一段落。面对初高中巨大的知识跨度，七中的老师们特地为我们新生开展了为期八天的初高中街接课程。一想到老师们每天冒着烈阳到学校为大家上课，尽职尽责，自己也丝毫不敢懈怠，认真听完每一节课。

大家上课的氛围也很好，课堂上老师有说有笑地和同学们互动着，同学们也很配合老师，教学方法轻松有趣。印象比较深刻的，就是英语老师带我们看了一小段美剧，老师第一遍关上字幕，让我们去听人物在说什么，第二遍再打开字幕，对照自己刚刚听到的，从而发现自己的问题。通过这样来锻炼自己的听力，同时也能娱乐，可谓是一举两得。

不仅如此，通过这八天的学习我还领略了《红楼梦》里有趣的谐音、迷语以及丰富的人物形象，也弄懂了困惑自己许久的语法问题，深刻领会了初高中知识的变化，学得更深更广，也更加明确自己的志向。

回首这八天，老师们亲切尽责，同学们勤奋但也不失幽默。我也越发期待即将到来的高中生活，也愿自己在高中生活中好好学习，与同学们友好相处，做一个“全能七宝”!

 四．孙恺若，合肥一六八玫瑰园西映像七中

  那天的天气很热，但阳光很好，野花盛开在蝉鸣里，园中浓密的树木枝条是那样的翠色欲流，朱红的花朵点缀在枝条上，是那样的娇艳娉婷。猫儿蜷缩在篷下，一下一下地叫着，好不快活。未来的同窗们笑啊，聊啊，三三两两聚集在一起，挽着手，行走在这幅色彩纷陈的油画里。环境优美，生机勃勃，这便是我对这个在未来将与我相伴三年的七中的第一映像。

而七中的衔接课程，更是让我受益匪浅。每位老师讲课都重点突出，内容详细，思维条理清晰，讲法细致入微，课堂既不过于死板，又不过于松散，就比如在英语老师上课时，她将课内的英语与课外的英语有机结合起来，向我们介绍了许多有趣的英语学习新方式，使同学们能够在学习时乐在其中。而物理老师则将知识融汇在典型的例题中，使同学们更加清楚老师教的方法该如何使用，引人入胜。这些可爱可敬的老师们使我对所学的知识了解得十分透彻，不仅在学习上坚定了向上的决心，还对不远的七中生活充满期待。

仅仅几天，七中的老师，美好的校园还有未来的同学们就在我心里留下了不可磨灭的印记！

五．王馨雨，四十六中南校区

在公布分数后，我因心仪七中于是先去这个学校参观了一圈。走进校门，书香气息扑面而来，合肥七中四个大字在一切事物衬托中显得如此耀眼。漫步在树荫底下，耳畔传来几声喧嚣的知了声，校园感涌上心头。参观宿舍时，生活老师耐心给我讲解，在听到严厉的规章制度时我更多的感受到校园的责任意识。鸟语花香，沁人心脾，漫步在合肥七中的校园里让人感到心情愉悦

之后果不其然，也许是一种莫名的羁绊，我被合七录取了。去学校凌录取通知书时，当手中拿到薄薄的红色录取通知书，我拿着通知书想了又想看了又看，觉得一切努力都值得。与此同时，合肥七中为了保证我们准高一生能更加快速的融入高中紧张的上课氛围与课程难度，为我们用心编制了衔接课本并邀请在校优秀老师为我们上课。在上衔接课时，每天的任务不算太重却也让我感受到压力。各科老师上课认真负责，时时解答学生疑惑，让学生有更浓郁的上课氛围，我相信这也是合七想看到的。作为合七学子，在今后正式步入校园生活后，我将秉持着一颗坚定的心，不忘初心，牢记使命。

 六．王依一，合肥市四十五中

自题·入学有感

云青青兮天欲晴，日辉辉兮风欲停。

步履急急门初入，画栋琳琅映满目。

曾闻盛誉惊四海，今见学子五洲来。

学风玉律无形树，校纪金科有影台。

园丁万卷书满腹，桃李千盘志气高。

经纶五车关不住，一校芳菲汗水栽。

良师孕瑞生群英，身教育德德行成。

同学少年多意气，挥斥方遒遏飞舟。

校有人才高科中，陌上旌旗去似龙。

如有吾辈参其入，风华正茂击长空。

人言此地培桃李，我言该处育龙凤。

白云苍狗三年后，愿着旧衣丹心回。

七．王玥悦，玫瑰园南校区

不负“七”待，悦见未来

盛夏踩着七月的尾巴，嚣张肆意地带着六月少年们未褪去的意气与锋芒，穿林过梢，列车拉响汽笛，通往未来的旅行即将启程。

第一眼的七中，典雅精致的钟楼，铁艺栅栏上的青藤，神秘沉默的小湖，花幕下的连廊，像一座藏着梦想与未来的秘密花园。

迈入高耸的红砖校门，桃蹊会堂在午后的阳光下，被镀上一层温和而耀眼的金光。桃李不言，下自成蹊。七中在时光中沉淀的那份从容睿智，便在这简短却不简单的几个字中为我上了第一堂课。

回到家中，期待在心中安静地沸腾，隔着一方屏幕，来自七中的老师们开始了授课，深入浅出的讲解，细致到位的答疑，耐心沉稳的解惑，七中生活的帘幕隐隐地为我们拉开了一角，足以窥见绚烂明媚的三年，这三年里，或许会有困惑，会有不解，会有迷茫和疼痛，但我相信，在这所美丽的校园中，师长与同伴会与我们并肩前行，不惧荆棘与坎坷。

少年的热烈与赤诚，蘸上三分晚风中的书卷香，操场上翩飞的衣袂和笔下洇出的墨痕都裹着青春独一无二的清澈美好，酿成一束永不凋谢的花，在岁月里熠熠生辉。

我想，在这个浓郁饱满的夏天，就着蝉鸣与书香，我们不负期待，更不负“七”待，向着未来，扬帆起航！

八．张晨康，合肥滨湖寿春中学

这是一个意义非凡的暑假。对初中而言，它是一出好戏的闭幕式，成为了历史；但对高中来说，他却是崭新生活的前奏，引领着未来。

初入合七校园，如公园般的环境便吸引了我，绿意盎然，生机勃勃，甚至还有小湖，凉亭等从未在其他学校见过的事物，这些无疑让忙碌的大脑有可以放松的空间。另外学习的地方也让人舒适，教室明朗，宿舍整洁，这种氛围可以让烦躁的心绪不在冗杂，让混乱的思路也变得清晰。同时我们也有了一个新的名字——七宝。这让我不禁感到又亲切了几分。

美丽的校园让人印象深刻，而这次的衔接课程也给我一种耳目一新的感觉。不仅对初中的内容进行了巩固，也对高中的学习垫好了基础。老师们上课的风格各异，有的上课严肃认真，一丝不苟；有的则幽默风趣，亲切和蔼。但都有一种共同的特征，那便是他们的严谨与用心的态度。这足以体现学校对我们的关怀和重视。也让我们对未来的高中生活充满了憧憬与期待。

如果说初中是儿童至少年的蜕变，那么高中便是少年向青年成熟方向的迈步。又是一个三年，又是一次开始，又是一段人生的轨迹。

九．周国栋，育英中学

初次见面时，是在一个学校的开放日。在学哥学姐的热心指引下，刚开始映入眼帘的是七中的标志性建筑物-图书馆，图书馆矗立在校园中心，以其为中轴左右两边依次是男女生宿舍食堂等。校园四处都是印有国内各大名校的简介的牌子，甚至一些道路的名字也以之命名如北大路等。以激励我们更好的学习。男生宿舍门口的有趣涂鸦让我感受到了七中良好的氛围，四处可见的绿化使人心情放松。

第二次见面时，已是领取录取通知书时 ，望着景色优美的校园，身为七中一名正式的学生，自豪感和喜悦感由然而生。

在上初高中衔接课时，我认识了许多优秀的七中老师，最令我印象深刻的是英语老师和数学老师。英语老师常常在课前会给我们放一些英文歌和有趣英文短片。在课上，也会给我们说一些优秀学长们的例子，以激励我们向他们学习。数学老师上课总是充满耐心，每讲完一道题目，总是会询问我们是否理解。遇到不会的同学，也总是耐心的鼓励讲解。同时，我也发现了一个七中老师共同的特点—鼓励。在老师的课堂上总是能听到例如“同学们真是太棒了”之类的言论。在衔接课程的学习过程中，我受益匪浅，学习到了许多新的知识。

无论是优美的校园环境、热心的学长们还是优秀的老师们。都能够成为我选择合肥七中的最好理由。

美丽的花朵在属于他们各自地季节里盛放，所有的七宝即将拥抱属于他们的七中四季。春秋代序，未来的华章静静等待即将到来的七宝们书写。

（撰稿：合肥七中2023级高一新生  统稿：葛旻  审稿：谢庆霞）