为精准研判阶段备考成效，找准教与学薄弱环节，抓实高三复习提质增效工作，近日，合肥七中高三年级分班主任、备课组分别召开多维度学情分析会，把脉学情、明晰方向、压实备考责任。

班主任专题会上，年级通报整体学情，细致梳理各班学生发展态势。会议要求班主任立足班级实际，牵头组织班内学情研讨，联动各科任课教师，逐一研判学生学习状态、知识短板与提升空间。会议强调，要坚守育人初心，扎实推进分层辅导、查漏补缺，持续做好临界生跟踪、潜力生帮扶，不放弃每一名学生，凝聚班级育人合力，护航学生备考成长。

各备课组同步开展研讨。各组依托学情数据复盘教学得失，梳理学科共性问题，坚持以学情定教法，在稳控复习节奏的前提下，用数据反哺课堂设计、习题选编与讲评优化，推动教学重心下沉，抓实知识落实与能力训练，提升复习备考的针对性与实效性。

研思促备考，聚力再出发。本次学情分析会打通班级管理与学科教学阵地，实现班情、学情、教情互通共享。高三全体教师将把研讨成果转化为备考举措，靶向发力、深耕细研，扎实筑牢备考根基，陪伴学子稳步奋进、冲刺高考。

（撰稿：孙涛  一审：薛晓雨  二审：唐丽霞  终审：梁昌波）