蝉鸣渐盛的七月，合肥七中2026届高三年级的暑期时光里，涌动着跨越家校的温情。为护航学子平稳度过暑期的宝贵时光，合肥七中启动 “暑期家校共育专项行动”，班主任们化身 “暖心护航员”，以线上沟通、电话访谈、入户家访等多元方式，将教育关怀延伸至每个家庭。

“孩子最近作息是否规律？自主学习时有没有遇到瓶颈？” 清晨的阳光刚漫过窗台，高三（28）班班主任赵娜便拨通了学生家长的电话。针对部分学生暑期出现的倦怠情绪，老师们逐一梳理学情，为家长提供 “分层陪伴” 建议：对自律性较强的学生，引导家长减少过度干预；对目标模糊的学生，推荐制定 “每日任务清单”，通过可视化计划增强行动力。

线上沟通解困惑，线下家访暖人心。带着精心准备的”暑期指南“，班主任们顶着烈日走进学生家中。高三（27）班班主任高磊在8月2日上午，将社区附近同学及家长一起组织到都智凡同学家里，进行了集体家访：先与同学聊了假期计划的落实情况，让他们交流总结共性的困难，并给予后期指导。高三（11）班曾艳与家长沟通孩子们的基本情况，指导亲子交互的基本方法。学生们因高三临近陷入焦虑，老师们耐心疏导，用往届学长的逆袭案例帮他们重建信心。“老师不仅关心学习，更在意孩子的身心状态，这样的家访比任何说教都管用。” 家长们的感慨道出了共育的真谛。

“教育不是孤军奋战，而是家校手拉手的温暖同行。” 年级部主任葛旻表示，级部将持续深化家校共育机制，用细致入微的关怀，为学子铺就平稳的成长之路。

（撰稿：王辰一  一审：姜睿  二审：葛旻  终审：谢庆霞）