为进一步交流复习备考经验，准确把握二轮专题复习策略，3月12日下午，合肥七中高三物理学科全体成员，积极参加合肥市物理学科高三第一次教学质量检测分析会。本次分析会由正高级教师、合肥市物理教研员陶士金主持，巢湖一中万太富、合肥一六八中学闫敬畏两位老师分别做了精彩汇报。

巢湖一中万太富老师，作为第一次教学质量检测物理学科命题组成员，首先阐明了本次试题命制的指导思想，是以学生发展为本、基于物理学科核心素养，创设真实而有价值的问题情境，兼顾指导学生的学习和教师的教学。结合全市考生的统计数据，进行了系统全面的试题分析，对于数据中暴露出的共性问题，提出了对应的教学建议。总体来说，在接下来展开的二轮复习中，万老师建议各校物理教师进一步强化学科主干知识的教学，使学生真正形成学科知识体系和思维框架；进一步加强对学生理解能力、思维能力、创新能力等关键能力的培养；注重与国家前沿科研成果中的物理知识、模型的挖掘，切实增强学生的爱国之情、报国之志、强国之行。

合肥一六八中学闫敬畏老师首先对安徽省适应性演练试题进行了系统分析，整体来看，试题特点可以概括为四个字——“稳、大、活、变”，试题考查重点仍以学科主干知识为核心，覆盖范围广、综合性较强，试题计算容量大，形式较灵活，试题结构较往年有明显变化。闫老师认为，“三新”实施背景下的物理试题将具有新的变化趋势：情境设置新颖、文字叙述增多，选择难度增大、综合考查变多，强化数学运算、突出数学方法，注重模型构建、凸显知识迁移，考题设问开放、强化学科综合。在适应性演练物理试题的启示下，各校物理学科后期的复习备考应注重回归教材，聚焦主干知识、重视通则通法，加强各知识模块间的联系，加强运用数学知识解决问题的意识和能力。最后，闫老师将本校的二轮复习规划和备考策略倾囊相授，详细介绍了具体做法和实施步骤，与会教师无不专注学习、认真记录，深受启发。

最后，合肥市物理教研员陶士金老师做了总结汇报。陶老师首先分享了安徽省教育科学研究院对本次适应性演练试题的评价，阐明了高考的命题方向就是深化学科基础考查、发挥积极导向作用，落实立德树人的根本任务，从而助力育人方式的转变。陶老师建议各校物理教师，要以创新开放的积极心态，切实加强对新课程、新教材、新高考的研究，做好教考衔接和新老过渡。二轮复习课堂“要活”、学生“要动”、训练“要实”、讲解“要精”，真正做到精准高效复习备考，才能真正培养学生的学科素养和思维品质。

本次分析会后，合肥七中高三物理组随即开展了交流讨论，总结梳理了各方面工作计划和具体安排，大家对接下来的复习备考工作都进一步明确了方向，接下来将继续以务实的态度、坚定的步伐积极备战高考。

（撰稿:朱道莲  统稿:唐丽霞  审稿:谢庆霞）