编者按：这个春节，疫情防控成为全国人民共同的“战役”。这是一次全民战役，上战场的是医护人员，而坚守后方的还有一位位教师。班级学生健康信息统计、学生心理调适和疏导、停课不停学的提前准备……这个对很多人来说“史上最闲”的假期可能是每个老师最忙碌的假期。为早日战胜疫情，我们推出“战‘疫’中的美丽教师”系列，展现七中教育人的使命和担当。
 

——致敬“战‘疫’中的美丽教师”之九十七

   为进一步提高历史课堂有效教学，分析学生在期中考试中暴露出来的问题，及时商议对策，4月16日晚，合肥七中高一历史备课组进行了线上期中考试分析会。会议由历史备课组长席冬梅老师主持，高一历史组所有老师参会。

   会议首先由樊博闻老师对期中考试进行试卷分析。樊老师从考试整体概况、分题概况、班级概况等三个方面结合数据进行展开。他按照得分率对客观题进行档次划分，对得分最高、最低和区分度最高的题目进行了分析。在主观题方面，他从平均分、得分率和区分度等方面进行了梳理，并且提到在答题中材料题得分班级差距比较大。最后，樊老师从做好夯实基础知识、加强客观题训练、提高学生分析解读材料能力等方面对后续的历史空课提出了建议。

   随后，由胡善好老师对本次考试的学科成绩进行分析。他从总体成绩、各班平均分、具体小题得分等三个方面进行展开。他说到，从总体上看，本次考试试卷难度系数0.73，符合级部对学科难度系数的要求。学科年级优秀率17.52%，及格率86.95%。从具体小题得分率来看，部分学生在学习中对基础知识的掌握不扎实，需要在后期帮助学生打好基础。

   之后，备课组组长席冬梅老师从近期试卷订正和后期教学策略等方面对本次考试作了发言。席老师结合最近空课中的试卷分析，提到在后期的教学中对学生难以理解的专有名词要进行适当讲解。同时席老师也提到了从材料题的最后三道题的得分看，部分学生对基础知识的掌握有欠缺。关于后期的教学策略，席老师首先提到要放缓空课的教学节奏，留给学生思考和记笔记的时间。对教材内容要进行必要的挖掘，尤其是一些重点、难点问题。二是抽出时间给学生订正作业，特别是有意识地给学生讲解一些解题技巧。三是在复课后加强对学生基础知识的检查，夯实基础。四是继续发挥备课组的集体智慧和力量、群策群力、共享经验。五是认真备课，研究教材，多听课，多学习，提高自身的业务素质。六是复课在即，老师们自己要调整好教学状态。

   最后，汪传荣老师也对此次考试谈了自己的感悟。他说到，学生有对历史学科学习的热情，要多鼓励他们。在教学中要多从学生的角度去思考问题，不能急躁。复课后老师们要努力把课备好，把课堂站稳。

   “落红不是无情物，化作春泥更护花”。史无前例的新冠肺炎疫情让广大师生在日常教学中经历了一次大考，虽然隔空，但是老师们对学生、对教育的热爱没有一丝丝的减退。面对疫情对教学的挑战，高一历史组始终集思广益、通力合作，为七中学子的学业尽心尽力！

(任翔撰稿  赵傲雪统稿  张永剑审核)