11月4日下午，合肥七中在朝乾楼210会议室隆重召开了两项数学组省级技术课题《基于教育大数据的高中数学学情诊断与基于精准教学的行动研究》和《智慧课堂融合高中数学课堂的实践研究》的开题报告会议。合肥七中教科研处童有彩主任、数学组张正安主任出席，高三级部主任王世朋、数学组左华及其他课题组成员们参加了会议。

   开题报告会由王世朋主任主持，课题组主持人左华和张楠首先向与会的领导和老师们介绍了课题组成员，两个课题组成员既有合肥市数学教研员许晓天主任的专家指导，又包括合肥七中数学组优秀的同组老师们，可谓是一支专业素质强、综合优势明显的科研团队。

   首先张正安主任对本次课题开题做了指导，他指出，近年来，在学校重视教科研思想的领导下，数学组内的教科研之风也日益浓厚，此次能够申请到两个省级课题非常难得，这正是合肥七中数学组教科研能力不断发展的有力证明。为了促进组内年轻教师的科研能力的成长，本次课题也尽可能地在有丰富专业经验的课题负责人的带领下，增加了较多的年轻教师，这对组内年轻教师来说，不仅仅是能够有向组内优秀前辈宝贵的学习机会，也能够在课题的研究中更加快速成长。年轻组员要珍惜此次机会，积极向组内优秀老师学习，加强自身的科研能力。组内成员在课题开展过程中，要明确研究内容，将研究内容细化，在理论研究的基础上再进行实践研究。

   会议的第二项由课题负责人左华、张楠分别就两个课题做了开题报告的陈述发言，左老师分别从课题的申请，课题简介、课题开展的设想的准备阶段、实施阶段和总结三个阶段及课题分工四个方面系统阐述了《智慧课堂融合高中数学课堂的实践研究》课题的相关计划，张老师从课题名称解释、研究目标、研究内容、主要观点、任务分配和研究过程等各方面详细说明了《基于教育大数据的高中数学学情诊断与基于精准教学的行动研究》课题的计划安排

   最后，由童有彩主任做总结发言，他肯定了数学课题组研究力量的强大，本次课题紧跟当下的信息技术融合教学的时代背景和热点问题，具有时代性，体现了理论和实践相结合的优点。课题组成员要通力合作，进一步明确研究内容和研究所要达成的成果，争取圆满完成此项课题。

   本次课题开题会议统一了思想，明确了课题研究任务，在课题组内的有效沟通下，对两个课题的具体人员安排和分工细则做出了明确，为课题研究的顺利进行做好了规划和指导。课题组成员们也将在后面的实践中将全力以赴，凝心聚力做好课题的研究。

（潘莉撰稿 张正安摄像 数学组王世朋统稿）