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最好的年纪,遇见最美的七中——我与七中共奋斗的故事

时间:2019-06-24 17:12 作者:汤道兵 来源:未知 阅读次数:

    那年,我手捧着真心,怀抱着梦想,在最好的年纪迈进了合肥七中的大门;如今,我肩挑着责任,脚踏着坚持,一直奋斗在合肥七中教学的第一线。时光荏苒,岁月如梭,在合肥七中工作成长的这十年,我感到自豪,感到骄傲,也心怀感激。在这十年中,我在学校的引导下逐渐走向成熟,走向理智,逐渐能够在属于自己的人生舞台上从容地面对工作和生活。

最好的年纪,遇见最美的七中——我与七中共奋斗的故事(图1)
合肥七中英语教师——汤道兵

    泰戈尔曾这样写道:“无论你走得多远,都走不出我的心,就像是黄昏时分的树影,拖得再长,也离不开树的根。”而我的根便是合肥七中。刚到七中的那年,杨开仁校长的那句 “校荣我荣,校衰我耻”的话语一直萦绕在我的心头,这使刚刚踏入合肥七中的我深深地感受到,我的发展与学校的发展紧密相连,学校的荣辱与我的荣辱密切相关。

   一、在七中的十年是奋力前行的十年

    学校为我和其他青年教师的健康成长营造了优越的环境,提供了便利的条件。当时任英语教研组组长的罗嘉老师曾语重心长地与我谈心,记得她对我说:“在合肥七中,只要你肯钻研,只要你肯努力,用不了多久,你肯定会成为一名优秀的英语老师。”她鼓励我研读专业书籍和专业期刊,并且把教学过程中的感受和启发写下来。在她的激励下,当年,我就在合肥市论文评选获得一等奖,在安徽省基础教育论文评选中获得二等奖。近几年我又相继在省级和专业期刊发表学术论文十余篇,出版专著四本,主持了合肥市和安徽省省级科研课题并结题。

最好的年纪,遇见最美的七中——我与七中共奋斗的故事(图2)
最好的年纪,遇见最美的七中——我与七中共奋斗的故事(图3)

    一直以来,合肥七中都很对重视青年教师的培养,为了促进青年教师专业化成长,按照一年入门、三年成型、六年成才的成长目标,坚持打造老教师的“传帮带”、“新老教师结对子”等工作品牌。学校开展了师徒结对活动,让我在教学方面有了自己的师傅,我的师傅是李跃鹏主任,李主任每周二上午都来听我的课,每次听完课,他都认真指导我。我也经常观摩白云涛,张文圣,夏铭等老师的课,正是在这些老教师的带动和指导下,我的教学成绩大大提高,并在2014年合肥市高中英语优质课大赛中获得了一等奖。

最好的年纪,遇见最美的七中——我与七中共奋斗的故事(图4)
 

    “你爱学生,学生是知道的”,这是七中人最常说的一句话。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。教育学生的过程不应该是棒槌的敲击,而应该是水的载歌载舞,造就光滑亮丽鹅卵石的过程。教师不仅要具有基本的教学技能,更要拥有教育的真情与智慧,懂得以情化人,以智解难,真正做到为学生的幸福人生奠基,为自由社会培养人才。正是在这种教育理念的引导下,在夏立松副校长的领导下,在级部德育主任的指导和同事的榜样作用下,让我很快在班主任工作中成长起来。也正是因为有了这十年的磨砺和学习,为我今后的发展将奠定了坚实的基础。经过这些年班主任工作的磨练,使我更加感悟到教师这一职业的神圣和艰辛,更坚定了为这太阳底下最神圣职业奋斗一生的信念。在合肥七中还有着一批像我一样满怀热情,心揣真情,战斗力强的班主任,我们在一同为合肥七中的发展奋力前行。

    二、在七中的十年是令人叹服的十年

    合肥七中的童有彩主任在他的文章中曾说:“我们任何时候都要保持敬畏之心,只有敬这个岗位你才知道它有多么重要,只有畏这个岗位,你才会意识到做好不容易,必须要有足够的努力和付出。” 一个人有了敬畏之心,胸中才会有方向。当我们敬自己的职业时,它在我们的眼中就不只是一种谋生的手段,而是我们终身要追求的事业。只有我们先尊敬自己的职业,学生才会尊敬我们,社会才能尊敬我们。

    合肥七中的老师身上的敬畏之心常常令我叹服,在这里的每一个教师,上到校领导,下到每一位职工,他们都把自己的绝大部分精力放到教育教学工作上,为学校的今天的成绩和明天的辉煌贡献着自己的力量。例如,和我多次搭班的物理特级教师王天娇老师和合肥市化学学科带头人吴国权老师,他们对于教学的投入常常让我们敬佩和折服,工整的备课笔记本,原创的考试试卷,丰富的知识储备,严谨的工作态度,正是因为他们时刻保持敬畏之心,才能自觉严格要求自己,才能在任何时候都不懈怠,课堂上的底气与自信一定是来源于那份最初的敬畏。我也非常喜欢王老师的育人箴言:只有工作着,才是最美丽的;只有奉献着,才是最有价值的。

最好的年纪,遇见最美的七中——我与七中共奋斗的故事(图5)
 

    合肥七中的团队精神更是令人赞叹不已。三个级部间相互学习,相互协作,共同进步。每个级部的分管主任也都是合理分工,各司其职,共担重任,学校教学工作的有序进行离不开他们的团结和付出。各个备课组也无不把团结协作作为取得佳绩的法宝。拿我们英语组来说,每周五上午我们都在博雅馆集体备课室分年级进行备课,青年教师提前备课上课,然后其他老师在听完课的基础上讨论,给出建议,从教学目标的设置,难点的如何突破,到学生活动案的科学设计等,大家畅所欲言。当我们某位老师要参加教学比赛时,组里的其他老师会为他们出谋划策,反复推敲,反复实践,备课组充分利用集体的智慧,积极参加学校开展“传、帮、带”活动。通过这些举措提高了青年教师的教育教学业务水平和能力,促进青年教师快速成长,这对于我校培养和造就一支师德高尚、业务精湛的师资力量起着举足轻重的作用。

    三、在七中的十年是见证辉煌的十年

    2014年9月,学校由合肥市包河区迁址至高新区,办学条件更加优越,校园风光更加优美,教师队伍更加优秀,学校管理更加精细,校园文化更加丰富多彩。走进我校,就像走进一个充满春天气息的美丽花园;走进我校,就像走进一个弥漫书香的古老书院。我校不仅注重外在环境,更注重内涵发展。目前学校以她惊人的速度向前迈进,我们这些与学校共成长的老师们,在学校快速行进的汽笛声中,目睹者她的前进,同时也不断的完善自己,走向成熟。

    谋事之道贵在精致,成事之为贵在精细。合肥七中坚持主抓常规管理和精细化管理,切实做到“实,真,精,细”,不断提升学校的办学质量。在此同时,我校也大力实施科研强校战略,使我校教科研工作蓬勃发展。我们做到了人人有研究,组组有课题。多彩的校本课程,更是助力学生的全面发展。合肥七中人还积极探索现代化教育理念与科学的管理体制,不断加强校园信息化、数字化建设,逐步营造“人人皆学、处处能学、时时可学”的高标准智慧校园环境。

最好的年纪,遇见最美的七中——我与七中共奋斗的故事(图6)

    “一张一弛,文武之道”,在合肥七中管理层和师生的共同努力下,七中学子已经养成了动静皆宜,张弛有度的生活和学习习惯,既提高了学习的高效率,又保证了身心的健康发展。主持人大赛、“好声音”比赛、辩论会、脸谱制作大赛、篮球对抗赛、科技文化艺术节、元旦晚会等,给学生提供了一个展示自我,挑战自我的平台,让学生可以在这里尽情挥洒自己的青春,实现心中的梦想。

    十年的教学生涯,无论是教学水平还是班级管理水平,我都在不断提升。回首过去,心中充满感激和自豪;展望未来,虽任重道远,但我将继续与学校共成长,共发展。我期待我们的明天更辉煌。最好的年纪,遇见最美的七中,酸甜苦辣,五味杂陈,我无怨无悔,也乐在七中!

(汤道兵撰文、摄影  教科研处童有彩统稿)