“同学们，今天我们玩一个游戏，这个游戏需要大家遵守规则，相信我，做完这个游戏你的内心一定会有所收获!”王平老师神秘地说。接下来，学生被分为两类角色，一类人为哑巴，一类人为盲人，哑巴在游戏过程中不准发出任何声音，盲人在过程中不准摘下眼罩。王平老师随机将一名盲人和一名哑巴配对在一起，让他们共同走完一段没有走过的路程。

    接下来，哑巴带着盲人跨过了台阶，趟过了沙地，翻越了桌子，栏杆，征服了看台，驰骋了跑道。这期间，有的盲人害怕，担心下一脚就会踏空；有的盲人焦虑，不知道自己身旁的哑巴是否值得信任；也有的盲人放心大胆的把自己交给伙伴；有的哑巴焦急，生怕盲人不能领会自己的指引；有的哑巴充满爱心，宁愿自己被撞着也不愿同伴被障碍碰倒。虽然旅程中难免磕磕碰碰，但是在伙伴的帮助下，他们彼此协作，走完了这段坎坷崎岖的旅程。

    旅程结束后，老师要求哑巴将所有盲人带到一起，然后，所有哑巴站到另外一队。盲人摘下眼罩慢慢睁开眼睛，他们的任务是在哑巴中找到那个曾经帮过自己的人，然后站在一起。
    “扮演盲人的同学们，你们觉得在刚刚的游戏过程中最让你感动的事情是什么？”王平老师高声问道。
    “他帮我系鞋带”“她抱着我下了台阶”“他背着我走”......

    王平老师接着又问：“扮演哑巴的同学们，你们走完这段路是什么感受？”
    “老师，这是一种信任，从来没有一个人愿意这么信任我，将自己的安全全部交给我，我要对他的安全负责！”一位同学兴奋地说。

    王平老师最后总结道：“同学们，请把这些事情记在心里，刚刚我们走过一段不一样的路，这段路上会有阻碍、有危险、也会有一马平川，这就是你们这一辈子要走的人生路。在这段路上，有人帮你抬脚、有人帮你系鞋带、有人握紧你的手带前进，在你最困难的时候有人拉着你，最你最无助的时候有人扶着你，在你最迷茫的时候有人指引你，在你最开心的时候有人陪着你。你们把最大的信任给予了对方，共同完成了旅程，再请你们回想一下，成长的路上又有多少人曾经帮助过你们，你们学会感恩了么？好好地记住这段旅程，珍惜别人给予的帮助？”
    说完这段话，场面变得严肃起来，慢慢的身边的两个人开始拥抱表示感谢，接着所有的人都开始向身边的人表示感谢，更有学生似乎领悟了什么，留下了泪水，这时候，他们的心里满满的正能量。