2009年6月2日晚8时30分，合肥七中杨开仁校长陪同合肥市教育局领导以及接待家长和学生站在合肥火车站月台上，和美国哥伦布学校代表团的老师同学依依不舍挥手告别。火车携带着合肥七中人的热情目光和友谊种子，穿透朦胧的夜色，驶向北京。在合肥七中全体师生的共同努力下，美国哥伦布学校代表团在学校一周的交流访问，圆满结束。
本次接待工作，是在全球甲感流行这一客观背景下进行的。为了保证接待活动顺利进行，圆满完成接待任务，在美国哥伦布学校代表团来访之前，学校领导班子连续几次召开会议，确定了“热情接待，外松内紧”的基本原则。学校在市局指导下不断细化接待方案。5月25日下午，杨开仁校长亲自主持召开了接待家庭会议，为保证接待工作万无一失，杨校长进一步提出相关建议和要求。
　　继端午节三天放假时间结束后，5月31日早7点，美国学生跟随中国学生跨进了合肥七中大门。可能是一切都新鲜的缘故吧，他们面部表情非常丰富。走进教室，迎接他们的是热烈的掌声和亲切的问候。他们和中国学生一起早读，读他们熟悉的英语和陌生的中文。
　　按照美国哥伦布学校代表团凯力（KYLE  TONG ）老师既定的计划安排，上午，他们要和中国学生交流、对话。学校安排他们分别在高二（1）、高二（11）两个班进行。劳润（LAUREN  FALKENBERG ） 、克茹波（KRUPA HARISHANKAR ）、艾伦 （ELLEN  ALEXANDET ）、肖恩（SHAWN  ALI ）分别通过多媒体大屏幕逐一展示了他们的家庭合影照片，向中国学生介绍了自己的家人，介绍了哥伦布学校的大环境以及校容校貌。在介绍过程中，他们还风趣地回答了中国学生的提问。
　　下午4点，合肥七中在图书楼五楼召开了欢迎美国哥伦布学校代表团来访的联谊会。会议由夏立松副校长主持，杨开仁校长和凯力（KYLE  TONG ）老师分别发表了热情洋溢的讲话，高二(5)班张安昭同学做同步翻译，他的流畅中英文翻译能力，受到了在场同学的好评，在主席台就坐的市教育局王德美老师也对张安昭同学的同步翻译赞赏有加。联谊会上，合肥七中学生给美国学生表演了二胡独奏、琵琶独奏、古筝独奏和小提琴独奏，中国民间乐器独特的韵味和美妙的旋律让他们如醉如痴，凯力（KYLE  TONG ）老师对中国学生的才艺赞不绝口。美国学生在欢乐的气氛中表演了他们自编自导的小舞蹈，动作幽默夸张，引来了同学们阵阵掌声。而克茹波（KRUPA HARISHANKAR ）和周未然的英文歌曲小合唱把联谊会欢快的气氛掀到了高潮，全场以热烈而又有节奏的掌声给他们伴奏，给他们加油！
　　6月1日上午，美国哥伦布学校代表团兴趣盎然地参观了合肥七中校史陈列室和艺术陈列室。艾伦 （ELLEN  ALEXANDET ）代表美国学生在留言簿上写下了炙热的感激的话语。下午，美国哥伦布学校代表团学生、马来西亚AFS交流生努露在三名中国学生的陪同下，游览了包河公园，导游用英语给他们讲解。他们对包公的故事充满了好奇，对包公墓产生了莫名的敬畏，在清风阁上听中国编钟演奏出的《茉莉花》乐曲，他们更觉得不可思议。游览过程中，他们还对公园花圃中插着的中英文标牌饶有兴趣，可能是英文翻译让他们忍俊不禁，他们见一个拍一个照片，以此留存。
　　6月2日上午，许可老师利用两堂课时间教他们打太极拳，他们近距离切身领教了中国“功夫”。一节课下来，已经气喘吁吁。老师教得认真，有板有眼；学生学得认真，有滋有味。肖恩（SHAWN  ALI ）还让老师逐节指导，校正动作。
　　中文课是和写字课放在一起上的。特别是当高一（2）班徐颖璐同学用楷书在宣纸上写下他们每一位名字的时候，他们乐不可支，纷纷学研磨、铺纸、执笔、落墨。“画”出自己的名字，保存留念。中国五千年文明吸引着他们，中国文明的符号烙印在他们的脑海中。
　　晚上，学校在安港大酒店为美国哥伦布学校代表团饯行。杨开仁校长感谢合肥市教育局领导安排合肥七中接待美国哥伦布学校代表团，感谢接待家庭为本次接待活动做出的奉献。合肥七中四位学生借机表达了对学校的感谢，为他们提供了打开视野的机遇。美国四位同学饱含深情地向接待家庭的爸爸妈妈表达深厚的谢意，热情、好客的中国人给他们留下了终生难忘的印象。凯力（KYLE  TONG ）老师在答谢讲话中，对于合肥七中人的热情接待、活动的细致周到安排表示由衷的感谢。他特别深有感触地对中国学生说：要感谢父母和学校为你们所做的一切，目的是让你们在人生成长的道路上有一次难得交流学习的机会。
　　2009年6月2日晚8点，市教育局相关部门领导、合肥七中领导和接待家庭一起乘车前往合肥火车站送别美国哥伦布学校代表团师生们。临别的时刻到了，火车启动的铃声响起，中美两国学生在月台上拥抱、相泣、话别，感动着在场的老师、家长。短短的六天时间瞬息而过，然而中美两国学生在一起的交流的场景，定会一幕一幕地在时空交集处回放，并将越来越清晰，越来越炙热！
本次接待工作，从形式和规模都可谓是合肥七中外事工作的第一次，由于本着以“积累经验，务实创新”为目的，因而有如下几点体会：
　　一、学校领导高度重视是保证圆满完成接待工作的重要基础。本次接待活动，是在全球甲感流行这一特殊环境下开展的，因此，杨开仁校长高度重视此项工作，坐镇指挥。他考虑了接待活动的每个环节、甚至每个细节，绝对不允许接待过程出一点差错。正因为如此，整个接待活动开展得规范有序、有条不紊，深得市教育局相关部门领导的好评。
二、接待家庭无私奉献是圆满完成任务的重要条件。四个接待家庭愉快接受学校交给他们的接待任务。虽然家长们都知道当前甲型流感形势的严重性，也知道甲型流感是怎么一回事，但是，他们没有一个退缩的，并且克服种种困难，以极大的热情投入本次接待工作。整个过程，细致入微，外国学生深受感动。
　　三、接待学生的倾情付出是圆满完成任务的重要前提。杨冠男、高璇、王竹君和尚炜四位同学在这六天时间里和美国学生结下了深厚的情谊。他们和美国学生生活上朝夕相伴，上学、放学路上形影相随，语言交流情感相融。他们知道自己代表着合肥七中的形象，代表着中国年轻一代的精神面貌。
　　四、合肥七中全体学生营造良好的氛围是圆满完成任务的重要保障。合肥七中的同学们作为整个接待活动的主体，他们朝气蓬勃，热情大方，在交流对话过程中锻炼自己的英语口语能力，真正实现杨开仁校长关于交流工作的初衷。在欢迎会上、在课堂里、在课间休息，同学们无时不在传递着友谊的信息。特别是在联谊会上，中美学生手拉手同唱一首英文歌，最为本次接待活动的亮点；高一（2）班徐颖璐同学的书法条幅作为学校赠品倍有意义。
　　本次接待美国哥伦布学校代表团来访任务已经圆满完成，合肥七中成功地展示出了学校外事工作的能力和思路，展示出了学校省级“示范”的内涵和形象，展示了学校在合肥市教育界的影响和定位。（苏 北）