为进一步夯实教师教学基本功，梳理教研成果，赋能地理学科高质量发展，近日，合肥七中地理教研组开展暑期校本专题培训活动。

上午，教育部基础教育地理教学指导专业委员会委员吴岱峰老师带来题为《趋势研判·循证教学——高三地理备考的实践“困境”与路径优化》的专题报告。吴老师的讲座既有理论高度，又紧贴一线课堂实际，拓宽了在场教师的教学视野，为学校高三地理复习备考工作提供了极具价值的思路指引。老师们认真聆听、积极思考，在交流碰撞中深化了对新高考地理教学的理解。

在教研成果展示交流环节中，祖冰峰老师以《深耕教研蓄力成长，复盘沉淀蓄力进阶》为题，对高一学年教研组工作进行全面总结汇报。他回顾高一地理备课组过去一学期在课堂教学、集体教研、学情落实、学生素养培育等方面开展的各项工作，梳理教学实践中的亮点与不足，对后续高一地理教学工作作出规划，提出要持续深耕教研，在复盘沉淀中推动教师专业成长。

刘曼老师结合高二学段地理学科教学特点，围绕课堂建设、作业设计、学情跟踪、学科活动开展等方面，全面复盘高二学年的各项工作，分享备课组在教学实践中的收获与感悟，直面教学过程中的现存问题，明确后续改进方向。

方玉娟老师作高三地理备课组年度教研成果汇报。她围绕高三备考全过程，梳理高三备课组在集体备课、专题复习、试题研究、学情分析、备考策略调整等方面积累的教研成果，复盘高三学年教学备考得失，同时展望AI赋能地理教学的发展方向，为新一届高三复习备考积累宝贵实践经验。

本次暑期校本培训，专家引领与组内研讨相结合，既为高三地理备考厘清方向，也完成了三个年级教研工作的复盘沉淀。合肥七中地理组将以此次培训为契机，把所学所思转化为教学实践动力，持续推动学校地理教育教学质量再上新台阶。

（撰稿：程娣  一审：薛晓雨  二审：庄高兴  终审：梁昌波）