近日，合肥七中学子在2024-2025年度典型案例征集与展示活动中大放异彩。四个参评项目均获得省级评比资格。在省级评审的激烈竞争中，历史小论文写作、历史著作读书报告、历史剧本创作与展演三个项目再获殊荣，用累累硕果诠释了“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的深刻内涵。

从历史小论文的深邃思考到历史读书报告的独到见解，从口述史写作中跨越时空的对话到历史剧本创作与展演中的角色塑造，合肥七中学子以多样化的形式，展现了他们对历史的深刻理解。他们不仅深入挖掘张居正、苏轼、张学良等历史人物背后的故事，更通过对“傻子瓜子”“申不害变法”等主题的探讨，展现了历史与现实的紧密联系。

图为部分获奖学生合影

此次活动，不仅是对学生历史素养的一次全面检阅，更是合肥七中历史学科特色活动探索的一次成功实践。通过课堂与实践学习的深度融合，学生不仅提升了史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养，更在跨学科协作中激发了创新思维，为未来的学习和生活奠定了坚实的基础。

（撰稿：刘婷  一审：姜睿  二审：李礎楚  三审：刘先群）