师德建设之花是绽放在七中校园里的一朵奇葩
时间：2014-02-12 12:51 作者：admin1 来源：未知 阅读次数： 次
——合肥七中工会师德建设汇报材料
合肥七中是一所省级示范性普通高级中学，近十年来，学校工会充分发挥了作用。推行了民主管理，实行了校务公开制度，建立健全了民主监督机制，为师德建设营造了一个创新、和谐的氛围。师德建设与时俱进，并赋予了它新的内涵和使命，以此推动了学校各项工作蓬蓬勃勃地发展。
一、教师师德水平的提高重在长效机制建设
教师的师德素养包含多种因素，如文化底蕴、教育追求、教学智慧、学识修养、精神修养等。为了加强我校师德建设，提高师德水平，我们从制度上给予保障，提供学习平台，增加交流机会。
1、建立健全了师德建设方案。2001年起，我们学校成立了校长任组长、工会主席任副组长的师德建设领导小组。我们依照上级主管部门每年的年度考核中的“德”的标准，参照我校实际情况，建立了符合我校师德评价机制——《师德建设评定方案》和《师德奖惩条例》。学校根据方案和条例对广大教职员工建立档案跟踪考核。学校每学年度结束后，组织全体教职员工对学校的师德状况进行客观评价，评选出本年度师德优秀工作者，并大力进行表彰。其目的是激励先进、带动平庸、鞭策后进、共同提高。从制度上保证合肥七中能打造出一支师德高尚、业务精良、充满生机和活力的、与现代化教育相适应的教师队伍。
2、加强师资队伍建设同步抓师德建设。合肥七中正处于稳步发展的关键时期。近年来，一大批青年教师作为新鲜血液加入到学校教学队伍当中，已占整个教师队伍的26%。他们年轻、思想活跃、有扎实的专业基本功，师资队伍整体素质有了明显的提高。如何整体提升他们的师德水平，我们从源头抓起，从进校门就开始抓起，我们开展了中老年教师和青年教师的“一帮一，结对子”活动。滕薇薇老师是2006年从外校进入我校的，环境的改变，学生的不同对她的工作是个挑战。汪培红老师从职业道德，教学方法以及管理学生等各方面给予指导。他们的师生关系十分融洽，亦师亦友，相互学习，相互提携。几轮“结对子”活动开展下来，青年教师在中老年教师精心指导下茁壮成长，少数教师已成为学校的骨干力量。
3、自2004年起，学校每年均组织全体教师开展师德研讨会。2004年，我们在石台县召开了师德研讨会，在实际工作中取得成绩的且论文又被评为一等奖的同志，在会上进行了经验交流；2005年，我们在屯溪市召开了《合肥七中班主任工作条例》研讨会，重点对师德评价条款进行学习和研讨；2006年，我们在四川省九寨沟召开了新课程改革形势下的师德建设研讨会，参会的人员逐一进行演讲，学校领导进行当场点评。2006年11月，我们又抓住了合肥市教育系统“师德大讨论”的契机，要求全体教职员工每人写一份师德分析汇报材料，从学生和教师自身发展谈师德，从学校未来发展谈师德，从而引导广大教职员工树立正确的师德理念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、教师的爱岗敬业态度重在活动中培养
不可否认，伴随着社会的发展而出现的不和谐现象，必然会对学校师德建设提出挑战，教师中产生的拜金主义、享乐主义、个人主义的思想，也必然严重污染育人环境，玷污学生心灵。我们学校从加强学校管理入手，防患于未然。
1、学校各工会小组长利用组织学习时间向全体教职工宣传《教育法》、《教师法》，从思想上给我们的教职工敲响警钟，让广大教职员工充分认识到自己身上所肩负的历史使命：我们不但是人类优秀文化的传播者，还是建设人类美好未来的设计者。我们要自觉抵制一切有悖于精神文明和职业道德的不良之风，自觉维护教师的形象。
2、学校组织学生开展以“感恩老师”为主题的“最尊敬的老师”评选活动,至今已开展了三届。作为期中考试之后学校教学常规检查的一项重要内容，从“耐心辅导学生，关心学生身心健康，注重学生全面发展；模范执行教学常规，专业水平高，教学效果显著”等方面，经过全体学生广泛票选后公示初选名单，初选人承诺无有偿家教行为。学校向获得“学生最尊敬的老师”称号的获奖者颁发荣誉证书和奖金。
3、树立典型。许晓天老师爱岗敬业，具有创新精神。在数学学科教学过程中，执着探究教学规律，形成了自己的教学理念。2005年先后荣获“苏步青数学教学奖”二等奖、合肥市十大教育新闻人物奖。2006年5月1日，由合肥市总工会、教育局、人事局等十五家单位组织在全市范围内评选“合肥市十大首席员工”活动中，许晓天老师荣获“合肥市首届十大首席员工”称号。学校号召广大教职员工向许晓天老师学习，我们的愿望是：学高为师，德高为范，让典型人物影响周围同志。
4、学校工会还组织了“师德教育”演讲比赛和征文评比活动，2006年6月，由各工会小组推选的十位同志，结合学习“八荣八耻”等内容，进行了师德荣辱观的演讲。魏千红、张永剑两位老师脱颖而出，以精彩的演讲，获得满堂彩。他们又代表学校参加合肥市教育系统的“八荣八耻演讲比赛”，张永剑老师的演讲荣获特等奖，展现了七中人的风采。
三、教师的无私奉献精神重在引导
学校经过坚持不懈地抓师德建设，广大教职员工转变了教育思想和理念，他们通过多渠道的学习，更新了自己的知识结构，提高教育教学水平，恪尽职守，与时俱进，无私奉献。
1、自2004年起，学校制定出了《中层以上干部值班、巡视制度》，对学校的校园安全、教育教学动态起到了保驾护航的作用。三年多时间里，全体中层以上干部轮到自己值班时，他们早晨七点钟就准时站到校门口迎接学生上学。中午在校园内巡查留校学生的情况，晚上他们又对部分上晚自习课的班级进行协助管理。他们无怨无悔地按照制度的要求，硬是坚持了下来。值班日志本上的记录证明了他们为学校的发展所付出的心血，他们没有人向组织伸手要过待遇。只是以身作则，率先垂范。用廉洁自律的实际行动、无私奉献的精神感染着广大的教职员工。
2、教师高尚的师德修养最高境界就是对学生的无私奉献。青年教师赵俊峰同志来自农村，父母年事己高，还有一个妹妹在读大学，家庭经济状况很差。自他参加工作起，一心扑在教学上，教学水平有显著提高。为了提高学生的成绩，他长期利用业余时间，给部分同学义务补缺补差。英语学科的夏铭老师利用家住在学校的便利条件，经常牺牲中午休息时间，指导班里留校同学背单词，为他们讲语法。汪培红老师由于班级里中午留校学生较多，她中午也不回家，孩子交给她的母亲带，自己每天督促学生在教室里学习或休息。许竞老师带高三年级毕业班，今年春天刚开学，她生病了。医生建议她在家休息，可是她想到她所带的班级学生正在紧张的迎接市一模考试，她毅然选择一边治疗，一边带病坚持上课。
3、2006年的高考前夕，当时任高三（5）班班主任的青年教师张永剑同志，克服孩子幼小、爱人生病的种种困难，开合肥七中学生上晚自习的先河。忙碌了一天，按理说应该回家利用晚上的时间好好休整。然而他义无反顾地组织学生晚自习，亲自看堂。在他的带动下，同班级的带课老师纷纷自觉地和他站在一起，同年级的班主任老师也自动组织自己的班级学生上晚自习。学校没有下任何号令，大家都能主动投入到高考前夕的战场上，打响了一百天的攻坚战。教学楼灯火辉煌的教室，成为合肥七中一道亮丽的风景线。老师们的不计较报酬、义务教学、无私奉献的精神，感动了学生、感动了家长、感动了学校。
由于全体教职工的共同努力，近年来，我们学校荣获合肥市高考一等奖、合肥市会考一等奖、合肥市文明单位、合肥市四星级职工之家、合肥市德育工作先进单位、安徽省厂（事）务公开先进单位、安徽省文教工会先进单位、安徽省绿色学校等荣誉称号。
合肥七中师德建设走过风雨，走向彩虹，经过摔打和锤炼，再度迎来学校的辉煌时期。当然，师德建设远没有尽头，工作将任重而道远，我们本着以人为本，坚持科学发展观的理念，坚持不懈的提高广大教师的自我约束能力，立足于办人民满意的教育，使每位老师都无愧于人类灵魂工程师的光荣称号，不辜负人民的嘱托、祖国的希望。
2007年4月18日
合肥七中是一所省级示范性普通高级中学，近十年来，学校工会充分发挥了作用。推行了民主管理，实行了校务公开制度，建立健全了民主监督机制，为师德建设营造了一个创新、和谐的氛围。师德建设与时俱进，并赋予了它新的内涵和使命，以此推动了学校各项工作蓬蓬勃勃地发展。
一、教师师德水平的提高重在长效机制建设
教师的师德素养包含多种因素，如文化底蕴、教育追求、教学智慧、学识修养、精神修养等。为了加强我校师德建设，提高师德水平，我们从制度上给予保障，提供学习平台，增加交流机会。
1、建立健全了师德建设方案。2001年起，我们学校成立了校长任组长、工会主席任副组长的师德建设领导小组。我们依照上级主管部门每年的年度考核中的“德”的标准，参照我校实际情况，建立了符合我校师德评价机制——《师德建设评定方案》和《师德奖惩条例》。学校根据方案和条例对广大教职员工建立档案跟踪考核。学校每学年度结束后，组织全体教职员工对学校的师德状况进行客观评价，评选出本年度师德优秀工作者，并大力进行表彰。其目的是激励先进、带动平庸、鞭策后进、共同提高。从制度上保证合肥七中能打造出一支师德高尚、业务精良、充满生机和活力的、与现代化教育相适应的教师队伍。
2、加强师资队伍建设同步抓师德建设。合肥七中正处于稳步发展的关键时期。近年来，一大批青年教师作为新鲜血液加入到学校教学队伍当中，已占整个教师队伍的26%。他们年轻、思想活跃、有扎实的专业基本功，师资队伍整体素质有了明显的提高。如何整体提升他们的师德水平，我们从源头抓起，从进校门就开始抓起，我们开展了中老年教师和青年教师的“一帮一，结对子”活动。滕薇薇老师是2006年从外校进入我校的，环境的改变，学生的不同对她的工作是个挑战。汪培红老师从职业道德，教学方法以及管理学生等各方面给予指导。他们的师生关系十分融洽，亦师亦友，相互学习，相互提携。几轮“结对子”活动开展下来，青年教师在中老年教师精心指导下茁壮成长，少数教师已成为学校的骨干力量。
3、自2004年起，学校每年均组织全体教师开展师德研讨会。2004年，我们在石台县召开了师德研讨会，在实际工作中取得成绩的且论文又被评为一等奖的同志，在会上进行了经验交流；2005年，我们在屯溪市召开了《合肥七中班主任工作条例》研讨会，重点对师德评价条款进行学习和研讨；2006年，我们在四川省九寨沟召开了新课程改革形势下的师德建设研讨会，参会的人员逐一进行演讲，学校领导进行当场点评。2006年11月，我们又抓住了合肥市教育系统“师德大讨论”的契机，要求全体教职员工每人写一份师德分析汇报材料，从学生和教师自身发展谈师德，从学校未来发展谈师德，从而引导广大教职员工树立正确的师德理念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、教师的爱岗敬业态度重在活动中培养
不可否认，伴随着社会的发展而出现的不和谐现象，必然会对学校师德建设提出挑战，教师中产生的拜金主义、享乐主义、个人主义的思想，也必然严重污染育人环境，玷污学生心灵。我们学校从加强学校管理入手，防患于未然。
1、学校各工会小组长利用组织学习时间向全体教职工宣传《教育法》、《教师法》，从思想上给我们的教职工敲响警钟，让广大教职员工充分认识到自己身上所肩负的历史使命：我们不但是人类优秀文化的传播者，还是建设人类美好未来的设计者。我们要自觉抵制一切有悖于精神文明和职业道德的不良之风，自觉维护教师的形象。
2、学校组织学生开展以“感恩老师”为主题的“最尊敬的老师”评选活动,至今已开展了三届。作为期中考试之后学校教学常规检查的一项重要内容，从“耐心辅导学生，关心学生身心健康，注重学生全面发展；模范执行教学常规，专业水平高，教学效果显著”等方面，经过全体学生广泛票选后公示初选名单，初选人承诺无有偿家教行为。学校向获得“学生最尊敬的老师”称号的获奖者颁发荣誉证书和奖金。
3、树立典型。许晓天老师爱岗敬业，具有创新精神。在数学学科教学过程中，执着探究教学规律，形成了自己的教学理念。2005年先后荣获“苏步青数学教学奖”二等奖、合肥市十大教育新闻人物奖。2006年5月1日，由合肥市总工会、教育局、人事局等十五家单位组织在全市范围内评选“合肥市十大首席员工”活动中，许晓天老师荣获“合肥市首届十大首席员工”称号。学校号召广大教职员工向许晓天老师学习，我们的愿望是：学高为师，德高为范，让典型人物影响周围同志。
4、学校工会还组织了“师德教育”演讲比赛和征文评比活动，2006年6月，由各工会小组推选的十位同志，结合学习“八荣八耻”等内容，进行了师德荣辱观的演讲。魏千红、张永剑两位老师脱颖而出，以精彩的演讲，获得满堂彩。他们又代表学校参加合肥市教育系统的“八荣八耻演讲比赛”，张永剑老师的演讲荣获特等奖，展现了七中人的风采。
三、教师的无私奉献精神重在引导
学校经过坚持不懈地抓师德建设，广大教职员工转变了教育思想和理念，他们通过多渠道的学习，更新了自己的知识结构，提高教育教学水平，恪尽职守，与时俱进，无私奉献。
1、自2004年起，学校制定出了《中层以上干部值班、巡视制度》，对学校的校园安全、教育教学动态起到了保驾护航的作用。三年多时间里，全体中层以上干部轮到自己值班时，他们早晨七点钟就准时站到校门口迎接学生上学。中午在校园内巡查留校学生的情况，晚上他们又对部分上晚自习课的班级进行协助管理。他们无怨无悔地按照制度的要求，硬是坚持了下来。值班日志本上的记录证明了他们为学校的发展所付出的心血，他们没有人向组织伸手要过待遇。只是以身作则，率先垂范。用廉洁自律的实际行动、无私奉献的精神感染着广大的教职员工。
2、教师高尚的师德修养最高境界就是对学生的无私奉献。青年教师赵俊峰同志来自农村，父母年事己高，还有一个妹妹在读大学，家庭经济状况很差。自他参加工作起，一心扑在教学上，教学水平有显著提高。为了提高学生的成绩，他长期利用业余时间，给部分同学义务补缺补差。英语学科的夏铭老师利用家住在学校的便利条件，经常牺牲中午休息时间，指导班里留校同学背单词，为他们讲语法。汪培红老师由于班级里中午留校学生较多，她中午也不回家，孩子交给她的母亲带，自己每天督促学生在教室里学习或休息。许竞老师带高三年级毕业班，今年春天刚开学，她生病了。医生建议她在家休息，可是她想到她所带的班级学生正在紧张的迎接市一模考试，她毅然选择一边治疗，一边带病坚持上课。
3、2006年的高考前夕，当时任高三（5）班班主任的青年教师张永剑同志，克服孩子幼小、爱人生病的种种困难，开合肥七中学生上晚自习的先河。忙碌了一天，按理说应该回家利用晚上的时间好好休整。然而他义无反顾地组织学生晚自习，亲自看堂。在他的带动下，同班级的带课老师纷纷自觉地和他站在一起，同年级的班主任老师也自动组织自己的班级学生上晚自习。学校没有下任何号令，大家都能主动投入到高考前夕的战场上，打响了一百天的攻坚战。教学楼灯火辉煌的教室，成为合肥七中一道亮丽的风景线。老师们的不计较报酬、义务教学、无私奉献的精神，感动了学生、感动了家长、感动了学校。
由于全体教职工的共同努力，近年来，我们学校荣获合肥市高考一等奖、合肥市会考一等奖、合肥市文明单位、合肥市四星级职工之家、合肥市德育工作先进单位、安徽省厂（事）务公开先进单位、安徽省文教工会先进单位、安徽省绿色学校等荣誉称号。
合肥七中师德建设走过风雨，走向彩虹，经过摔打和锤炼，再度迎来学校的辉煌时期。当然，师德建设远没有尽头，工作将任重而道远，我们本着以人为本，坚持科学发展观的理念，坚持不懈的提高广大教师的自我约束能力，立足于办人民满意的教育，使每位老师都无愧于人类灵魂工程师的光荣称号，不辜负人民的嘱托、祖国的希望。
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