为了提升校园文化活动的多样性，使学生体验劳动，经历实践，培养学生的动手能力和创新精神，促进学生技术素养的提高，合肥市第七中学高二年级开展了通用技术创意作品设计与制作的实践活动。

   本次实践活动从一开学就开始布置，作品设计主题不限，作品设计基本要求：1、材料选用合理，尽可能环保；2、功能实用，造型美观；3、结构牢固、做工精美；4、彰显创意，体现小组特点。

   整个活动分为3个阶段，第一阶段：明确主题，制定设计报告；第二阶段：作品制作与完善；第三阶段：作品展示和评价。

   高二年级各班级的学生先是成立小组，从明确设计主题，制定设计方案，准备材料完成制作，然后到产品展示和评价，亲身经历了设计的完整过程，体验了将方案转换为实际物品的物化过程。在这个过程中，学生对技术现象及技术问题能形成较深刻的感知，通过自主绘制草图、三视图进行技术交流，图样表达、创新设计能力和工程思维都得到了很大的提升。

   通过实践活动的开展，学生创新和动手能力得到了极大的肯定和鼓励。活动从组织到开展得了学校各领导和部门的大力支持。未来，合肥七中技术组全体老师会带领学生更好地领略技术的魅力，展示创意的精彩。

（王芳撰稿  张正安统稿  张永剑审核）