教学科研动态

潜心教研勤探索 扎根教学促提升

时间:2023-05-23 09:23 作者:陈璐 来源:教科研处 阅读次数:

正值一年春好处,扬帆奋进正当时。为了提高课堂教学实效,促进教师专业成长,数学组于5月11日组织了大教研活动。本次教研活动由柏鹏飞主任主持,就《直线与平面垂直》一课以同课异构的形式开展,两节课由李歆辉老师和钱良辰老师讲授,张楠老师和左华主任分别点评,数学组全体成员参与本次活动。

initpintu_副本.jpg

李歆辉老师的教学从知识回顾,建构新知,实验探究,例题巩固四个环节展开,环环相扣,重难点突出,让学生既有直观感受,又有操作确认,引发学生思考,展现了李老师深厚的功底。

李老师上课.jpg

随后张楠老师从教学目标,教材处理,教学程序,教学方法,教学基本功,教学效果六个方面对该节课进行了细致的点评。他对该节课的教学效果给出了肯定的评价,指出概念教学可以通过正反例共同帮助建构概念,课堂应该精炼语言,降低教师主导性,提高学生主动性。

潜心教研勤探索    扎根教学促提升(图3)

钱良辰老师的课堂,立足单元框架,利用类比法提出研究思路和研究方法,从复习回顾,实例感知,操作确认、知识应用四个环节展开,利用问题串,从实际生活中解析定义,条理清晰,关注了学生的核心素养,展示了大单元教学的思想。

钱老师.jpg

钱老师2.jpg

左华主任结合概念课教学的基本环节对钱良辰老师的课进行点评,指出好的课堂引入要引起学生兴趣,课堂讲解要实时、适度和实效,例题讲解和练习讲评要体现学生主体和教师主导,课堂时间分配要恰当。

本次同课异构不仅是对授课老师的一次历练,同时也给老师们创造了观摩学习、交流研讨的机会,希望全体教师能以此活动为契机,在活动中不断碰撞出教学的火花,凝聚起育人的智慧,共同书写好教育的奋进之笔。

撰稿:陈璐   统稿:张瑞   摄影:王惠  审稿:刘先群)