您的位置: 网站首页 >> 教学科研

教学科研

现教中心:合肥七中开展物理实验教学专题教研活动

——求变求活迎接新挑战 凝心聚力争上新台阶

时间:2021-12-30 11:10 作者:陈强 来源:现教中心 阅读次数:

风拂叶舞冬日寒,物理教研催心暖。在新课程新教材实施的背景下,为进一步推进高中物理课堂教学变革,探索物理学科的典型学习方式,12月28日,合肥市第七中学特邀安徽省物理学会专家团一行参与指导学科教研活动。本次活动由校长室提前统筹谋划,在教务处主任童有彩、教科研处副主任和现教中心主任陈强的精心组织之下顺利开展,合肥七中物理组老师全员参加。

  合肥七中开展物理实验教学专题教研活动(图1)

下午两点,参会老师陆续到达物理实验室。本次活动分为三个部分,第一部分基础实验专题讲座,首先由安徽农业大学钱良存教授为全体物理教研组教师开展了关于《误差分析和数据处理》的基础物理实验讲座,钱教授从物理实验数据处理的五个部分出发,介绍了实验测量中的基本知识,并且总结了各个实验仪器的使用规律——抓住“可移量”。此外,钱教授就实验中的误差分析以及最后的实验结果呈现与处理也展开来进一步的讲解,钱教授的讲解深入浅出,运用到了大量生动的例子和详实的数据,现场气氛火热,老师们听得津津有味。

1钱良存教授作《精准测量与实验误差处理》专题报告.jpg

合肥七中开展物理实验教学专题教研活动(图3)

图为钱良存教授作《精准测量与实验误差处理》专题报告

在钱教授意犹未尽的四十分钟专题讲座结束后,安徽省物理学会叶柳秘书长介绍了学会组织的物理学科竞赛的基本情况,并结合竞赛实验考试的细节打分情况指出目前中学生实验能力普遍薄弱的现状,引出“实验是根 思维是魂 生活是源”的报告主题,叶柳秘书长提出物理学习的目的是让学生能够用物理的眼光观察自然界,用物理的素养改造自然界,并且为大家介绍了省内多所高中在学科特长生的选苗育苗上的培养经验,鼓励合肥七中老师多多开展基础实验、创新实验和研究性实验,引导学生适度参与高水平学科竞赛的竞争,促进学生探究、推理、实验等关键能力的有效提升。

图为叶柳秘书长介绍物理基础实验的细节注意事项.jpg

图为叶柳秘书长介绍物理基础实验的细节注意事项

合肥七中开展物理实验教学专题教研活动(图5)

范健老师代表物理组全体教师表达了对钱教授的感谢,钱教授高屋建瓴的讲解让老师们对于基础实验的开展有了进一步的的了解与判断,相信在不久的将来,物理教研组的老师们将会熟练掌握更多物理类创新实验,并且授之以渔,让更多七中学子在物理创新实验和学科竞赛的道路上走得更远更稳。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在合肥学院方保龙教授的带领下,各位老师使用实验室内的各类实验器材,对高中物理中的重难点实验进行重演复盘,例如探究自由落体运动、牛顿第二定律演示实验、电磁感应等基础物理实验,分析如何更精准地完成实验。

图为牛顿第二定律实验的操作.jpg

图为牛顿第二定律实验的操作

图 为“王特”与实验老师打磨如何更好地演示电磁感应实验.jpg 

图为“王特”与实验老师打磨如何更好地演示电磁感应实验

在此基础上,方教授又带领大家一起探究几个具有代表意义的竞赛实验,如物理光学实验中的迈克尔逊·莫雷干涉仪的使用,并且展示了验证光速不变性、分光计测定棱镜折射率、用透镜光栅测量光波波长、透镜的焦距测量这些在光学中具有重要意义的实验。安徽新高考改革后,光学首次加入了高考的考试范围之内。作为学生的领路人,老师对这些实验的掌握程度势必会影响学生对光学的学习掌握和兴趣。

图为测定冰的溶解热实验.jpg

图为测定冰的溶解热实验

图为测量薄透镜的焦距实验.jpg

图为测量薄透镜的焦距实验

图为分光光度计的调试使用.jpg

图为分光光度计的调试使用

图为亥姆霍兹线圈轴线磁场分布实验准备.jpg

图为亥姆霍兹线圈轴线磁场分布实验准备

图为声速测量仪的使用.jpg

图为声速测量仪的使用

图为小孔成像实验的调试演示.jpg

图为小孔成像实验的调试演示

在这严谨而又不失欢快氛围的实验培训课上,三位特邀教授们从实验准备、实验安全和实验细节操作的规范上的讲解都进行了毫无保留地交流与分享,并带领老师们从基础实验到竞赛实验一一演示讲解,对于实验中存在的误差和实验效果不明显的原因进行一一分析,在关键实验步骤上与老师们全程互动演示。全体物理组教师都表现出极为浓厚的兴趣和高涨的热情,认真钻研实验教学,在初步了解仪器使用方法的基础上,认真学习、探讨如何利用仪器进行教学活动,为后续探究实验课等工作的顺利开展打下牢固基础。

 攻文朝矻矻,讲学夜孜孜,下午4:30,来到了本次教研活动的第三个环节——合肥七中物理学科实验教学专题研讨会。苏卫兵副校长请三位教授来到行政楼201会议室进行交流,会议中,苏卫兵首先转达了邓宗国校长对三位教授到来的热烈欢迎,接着他介绍了合肥七中目前的实验教学现状,就七中实验教学和竞赛培养需要进行哪些提升这一问题与专家团进行了热烈的讨论。童有彩和王世朋也与三位教授交流了学校物理组目前的师资力量和所面临的教学情况,希望安徽省物理学会多组织这样的联合研讨,更好地促进青年教师的专业成长,为学生上好每一堂“教材上深度研究、技术上灵活运用、实验上下足功夫”的物理课。

苏校.jpg

图为苏卫兵副校长讲话

合肥七中开展物理实验教学专题教研活动(图15)

图为合肥七中物理学科实验教学专题研讨会

结合几位专家的意见,学校老师和领导展开了交流,王世朋对新高考改革之后的高校录取方式问题进行讨论,并且特别感谢了三位教授今天的培训活动,它不仅开拓了教师的眼界,而且提升了各位物理教师对光学实验的理解。物理竞赛教学对老师有着更高的要求,需要学校着力培养出竞赛专职教师,实现更高质量的竞赛教学活动。此外,学校也要加强和兄弟学校的横向比较,找到适合自己发展的方式方法。

 合肥七中开展物理实验教学专题教研活动(图16)

图为三位专家给予指导意见

乘风破浪潮头立,扬帆起航正当时。三位专家的分享让所有老师都受益匪浅,物理组全体成员将继续加强物理实验在教学中的融合,促进学生的全面发展,激发学生对学科的热爱,促进学校的高质量发展,培养出一支属于七中的教育强军。

采桑子 • 七中教研

寒冬凛冽研学暖,岁末人忙。

不负时光,苦练钻研壮课堂。

儿郎欲遂平生志,埋首寒窗。

勇胜时光,七彩课程分外香。

(陈强撰稿、统稿   张永剑审稿)