9月26日下午，合肥七中第62期家长读书会在家庭教育中心如期举行。本次读书会以著名心理学家彭凯平教授的著作《孩子的品格》前两章为共读内容，旨在引导家长们学习积极心理学理念，掌握科学的教育方法，与孩子一同迎接高中阶段的挑战与成长。

为促进家长们的深入交流，本次活动特别采用了创新的“拼图分组”形式。拼图画面精心选取了三个在高中生家庭中极具代表性的亲子冲突场景：孩子考试失利，回到家情绪低落，把自己关在房间里；孩子抱怨“学习太累了，没意义”，想放弃努力；因为玩手机时间过长，亲子发生激烈争吵……这些熟悉的画面瞬间引发了在场家长的深深共鸣。

各小组围绕手中的特定场景，结合《孩子的品格》前两章中关于“积极情绪”和“自我效能感”的核心观点，展开了热烈而深入的探讨。家长们不再局限于“怎么办”的技术层面，而是尝试从“为什么”的心理层面去理解孩子的行为。在分享环节，各小组代表交流了本组的讨论成果。虽然切入的具体场景不同，但大家提出的应对策略却有共通的部分：创造安全温暖的沟通氛围，倾听孩子的心声，帮助孩子从挫折中看到积极意义，并激发其内在的自主性与责任感。这种从“管理行为”到“培养品格”的视角转变，正是本次读书会带来的宝贵收获。

家长读书会活动不仅是一次学习，更是一次家长间的彼此支持和赋能。通过持续的学习与反思，家长们将能更好地成为孩子成长路上的“情绪教练”，用智慧和爱，与学校携手，共同培养出内心强大、品格坚毅的孩子。

（撰稿：桑倩茹  一审：姜睿  二审：薛晓雨  终审：谢庆霞）