为了强化观念更新，全面提升教研能力，促进数学教师专业化发展，5月13日下午，合肥七中数学备课组在朝乾楼201会议室参加了合肥市第三组团“大研讨、大交流”案例成果线上展示交流活动，合肥七中教科研处副主任王世朋，数学教研组组长张正安，高二数学备课组组长柏鹏飞、四位参赛选手以及部分教师参会。

活动分为两部分，分别是“大研讨、大交流”项目一、三的选手汇报，以及教研室许晓天老师对各位选手的点评。

首先是彭晓芹老师就《基于大单元教学数学探究课下逻辑推理素养提升的行动案例》的相关情况作汇报，许老师肯定文章十分有层次，框架合理，同时也给这篇文章如何改进提出了建议，1.题目需要再仔细打磨修改，2.行动案例需要再结构教学理念的支撑下，得出具体的可操作方法。

项目三参赛文章还有汪煦老师、孙涛老师、张正安老师的《一主两翼，三环联动：数学“教、学、评”一体化课时教学设计模式》，许老师指出书写很规范，符合要求，但文章对于“一主两翼，三环联动”的解释还不到位，此外，案例部分还需做适当调整。

钱良辰老师汇报的论文题目为《发展逻辑推理核心素养的高二数学探究课实践研究》，许老师指出研究的思路和方法很不错，但问题研究仍需案例做支撑，后续还需作适当修改。

此外，孙涛老师对《基于“教学评”一体化理念下高中数学教学设计的策略研究》做了细致汇报，许老师指出文章格式正确，但所写内容“教、学、评”涉及范围很大，可以聚焦到某一部分、某一章节，得到更具体的“教、学、评”一体化措施。

本次教研活动，不仅为我校数学老师搭建了成长的平台，还为一线教师如何更好地理解“三新”给出了针对性的建议。相信通过此次培训，我校教研质量一定会在齐心协力下稳步提升，在和谐协作中奋发前进，在融合交流里创新发展！

（汪煦撰稿   张正安统稿   张永剑审稿）