德育是教育事业的根本，学会做人是德育的核心。我校在整个德育过程中，不断地探索德育的一般规律，做到坚持以德育为主导，实行全员教育、全程教育和全面教育，构建多层次、多渠道、全方位的德育工作网络，形成强大的德育合力，产生巨大的教育效应。

１、是形成了德育工作的"四线互联互补"的管理体系和全面渗透的四个结合（同步式、渗透式、网络式及与超前管理相结合）；

２、是全员参与，分层教育，形式多样，捕捉契机，在教育中注重求活、求新、求变。

３、是加强常规管理，坚持管理育人，实施学生"一日常规"、"学生管理23条"、"毕业生管理条例"等等。

４、是大处着眼，小处着手，体现德育的知、情、意、行，如开展校风建设十二项检查等。

５、是加强新生入学教育，如开展《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的全程教育。由于学校德育重视青少年特点，体现时代性，突出实践性，坚持渗透性，整体工作上了一个新台阶，荣获"市思想政治工作先进单位"、"市安全文明校园"、"市文明学校"和"市德育先进集体"等多项光荣称号。